Здравствуйте, наши дорогие читатели! С появлением все более и более новых методик развития детей, родители сталкиваются с новыми задачами. Сегодня мы с вами обсудим одну из новейших методик, которая используется воспитателями и логопедами для развития речи и памяти – мнемотехнику. Также рассмотрим мнемотаблицы для дошкольников в картинках и научимся ими пользоваться.
1. Что такое мнемотехника
Мнемотехника – это совокупность приемов и методов запоминания информации, используя визуальные и звуковые примеры.
На сегодняшний день такая техника запоминания широко используется в детских дошкольных заведениях, а также на приеме у логопеда.
Мнемотехника помогает маленьким детям:
- Легче запоминать стихи, скороговорки, загадки, рассказы;
- Перекодировать информацию из визуальной в абстрактную и наоборот;
- Выстраивать логическую цепочку событий и воспроизводить историю в правильном порядке (начало – середина — завершение);
- Обогащает словарный запас;
- Помогает развивать мышление;
- Развивает фантазию;
- Помогает составлять длинные описательные предложения и согласовывать времена.
В этой технике используются наглядные пособия – таблицы. На занятиях по развитию речи педагоги часто используют мнемотехнику и предлагают деткам расшифровывать и запоминать изображения на таблицах. Таблицы могут иметь самых разный вид и тему.
Различают такие мнемотаблицы:
- Для стихов, загадок или сказок;
- Для запоминания правил;
- Для рассказов.
Современные дети окружены массой информации, чаще всего, они не успевают усваивать ее, а поэтому испытывают проблему с ее воспроизведением. Дети дошкольники зачастую имеют немаленький словарный запас, но составляют только простые предложения, которые не могут собрать в полный логичный рассказ. Мнемотаблицы учат детей планировать рассказ и воспроизводить его в логичном порядке. Использование мнемотаблиц заметно улучшает образовательный процесс, дети учатся быстрее.
Медицинские специалисты отмечают, что мнемотаблицы для дошкольников в картинках играют важную роль в развитии памяти и когнитивных навыков у детей. Они представляют собой визуальные пособия, которые помогают малышу запоминать информацию через ассоциации с изображениями. Врачи подчеркивают, что такие таблицы могут быть разнообразными: от простых карточек с изображениями предметов до сложных схем, иллюстрирующих последовательность действий или этапы обучения.
Использование мнемотаблиц способствует не только улучшению памяти, но и развитию речи, так как дети учатся называть и описывать картинки. Важно, чтобы занятия с мнемотаблицами проходили в игровой форме, что делает процесс обучения увлекательным и эффективным. Специалисты рекомендуют родителям активно вовлекать детей в этот процесс, задавая вопросы и поощряя их к самостоятельному рассказу о том, что они видят на картинках. Это не только укрепляет знания, но и развивает уверенность в себе.
2. Составляем мнемотаблицы
Мнемотаблица может быть нарисована от руки или составлена из картинок, как коллаж. На начальном этапе обучения, лучше рисовать небольшие по объему таблицы-ленты, расположив 3-4 картинки в ряд. Детям интересно раскрашивать эти картинки, а позже и подсказывать вам свои идеи для рисунка.
Чтобы составить мнемотаблицу, нужно:
- Разбить рассказ на части, определяя важные моменты (каждые 2-3 слова), расчертить лист бумаги на квадраты;
- Нарисовать на каждый такой момент картинку (описывая существительные или прилагательные);
- Непонятные слова (глаголы или вопросы) по возможности как-нибудь изобразить или просто поставить знак «?». Это надо будет прокомментировать ребенку.
Разные загадки или сказки легче и веселее воспринимаются маленькими детьми, если они разобраны на ситуации и изображены на картинках. Затем ребенку предлагается запомнить описанное и рассказать поэтапно, смотря на картинки.
При этом у ребенка в голове происходят такие процессы:
- Рассмотрение картинок и понимание, что на них изображено;
- Перекодировка информации из визуальной в образную, сопоставление картинки с понятием;
- Составление рассказа по картинкам;
- Запоминание рассказа или стиха.
Ребенок старшей группы садика может самостоятельно рисовать картинки для мнемотаблицы, после того, как воспитатель разбил рассказ на ситуации и рассказал, что рисовать. Просто и интересно можно изобразить мнемотаблицу по временам года. Вот описание зимы:
Начинать работать по мнемотаблицам с детьми лучше с возраста 4 лет, когда у них уже сформирован начальный словарный запас. В этом возрасте можно учить детей правилам, ориентируясь на таблицы. Это могут быть алгоритмы одевания или умывания, также существуют мнемотаблицы по ПДД, чтобы ребенок быстрее усвоил правила дорожного движения.
Детям понравится изучать сказки или стихи по таблицам:
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь!
Не утонет в речке мяч.
Читайте также:
Как только малыш понял назначение мнемотаблиц, можно увеличивать число картинок, а также сложность задания:
Можно составлять ребусы, загадки или мнемотаблицы по математике. В последнем случае, достаточно нарисовать цифру, а в другом квадрате картинку, изображающую данное число. В дальнейшем у ребенка откладывается в памяти соответствующая картинка, когда он видит цифру.
Если вы не можете или нет времени рисовать мнемотаблицы, их можно легко найти в Интернете и скачать, а затем распечатать и заниматься с ребенком. На компьютере лучше не показывать, ребенок не будет воспринимать экран так же, как листок бумаги перед ним.
Мнемотаблицы для дошкольников в картинках становятся всё более популярными среди родителей и педагогов. Эти наглядные пособия помогают детям запоминать информацию, используя яркие изображения и ассоциации. Существует множество видов мнемотаблиц: от простых карточек с изображениями животных и предметов до сложных схем, которые помогают изучать цвета, формы и даже буквы.
Пользоваться мнемотаблицами очень просто. Родители могут использовать их в игровой форме, задавая вопросы и предлагая детям находить нужные картинки. Это не только развивает память, но и способствует развитию речи и логического мышления. Педагоги также активно применяют мнемотаблицы на занятиях, что делает обучение более увлекательным и эффективным. Важно помнить, что ключ к успеху — это регулярность и разнообразие в использовании таких материалов.
3. Запоминание по мнемотаблицам
Как уже было сказано, мнемотаблицы упрощают восприятие текста маленькими детьми. Особенно важно это для детей, у которых есть проблемы речи и слуха, им сложно концентрировать внимание на рассказе вслух. Учить стихи и рассказы по мнемотаблицам легко, а при рассказе можно подглядывать на картинки. Такая методика придает уверенности даже застенчивым детям, они учатся выступать на публике.
Если вы попросите дошкольника рассказать какую-либо историю, вы увидите, что связный рассказ у него не получается. Ребенок быстро сбивается, переключает внимание на что-то и вообще часто не успевает закончить рассказ и куда-то убегает по делам. Попробуйте разобрать с ним рассказ и нарисовать его в мнемотаблицу. Ребенок научится выстраивать рассказ по сюжетной линии, привыкнет к тому, что у любой истории должно быть начало и логичный конец.
Многие явления легче разбирать по мнемотаблицам. Видя образ того, о чем идет речь, ребенок легче запомнит информацию, ведь она будет восприниматься мозгом автоматически, перекодируя ее из абстрактного в образное мышление:
По этой таблице ребенок выучит рассказ о птицах. Расшифровка таблицы:
1. Что это за птица?
2. Она дикая или домашняя?
3. Какого цвета?
4. Чем питается?
5. Какие звуки издает?
6. Что делает, как живет?
7. Где живет?
8. Какие у нее детеныши?
9. Какую пользу (или вред) приносит людям?
По такому же алгоритму можно придумать рассказ обо всем, чем угодно. Ребенок сначала ответит на все вопросы по отдельности, а затем нужно попросить его рассказать об этом единым текстом, подглядывая в таблицу.
Рассказ может быть и о свойствах предметов, и о профессии, и о его друзьях – все, что угодно:
Заниматься по мнемотаблицам не обязательно в группах, это вполне можно делать и наедине с ребенком, дома. Если у родителей, бабушек и дедушек есть желание развить мышление ребенка, обогатить его речь и научить его правильно разговаривать в дошкольном возрасте, он пойдет в школу, имея хорошую подготовку, которая выделит его среди других одноклассников.
Примеры мнемотаблиц можно посмотреть в этом видео:
Дорогие читатели, если вам понравилась статья, делитесь ссылкой со своими друзьями и заходите на наш сайт еще! До скорой встречи.
Вопрос-ответ
Как использовать мнемотаблицы?
Мнемотаблицы используются для запоминания информации с помощью визуальных ассоциаций и структурирования данных. Чтобы эффективно использовать мнемотаблицы, начните с выбора темы или набора данных, которые нужно запомнить. Затем создайте таблицу, где строки и столбцы будут представлять ключевые категории и элементы, а в ячейках размещайте ассоциативные образы, слова или фразы, которые помогут вам связать и запомнить информацию. Регулярно просматривайте и обновляйте мнемотаблицу, чтобы закрепить знания.
Что такое мнемотаблица для детей?
Мнемотаблицы — это специальные таблицы, которые помогают запоминать информацию с помощью визуальных образов, символов и ассоциаций. Они могут содержать картинки, слова, числа и даже цвета, что делает обучение более ярким и интересным для детей.
-
Читайте также:
Какой метод чаще всего применяется для обучения дошкольников при помощи мнемотехники?
Мнемотехника в детском саду, как результативный метод запоминания, обычно осваивается на простых примерах. Для начала детей знакомят с мнемоквадратами – понятными изображениями, которые обозначают одно слово, словосочетание, его характеристики или простое предложение.
Какова цель мнемотаблиц?
Цели – развитие внимания, зрительной памяти. На этом этапе внимание ребенка привлекается к тому, что мнемотаблица состоит из картинок-значков, которые необходимо «оживить».
Советы
СОВЕТ №1
Выбирайте мнемотаблицы, соответствующие возрасту и уровню развития вашего ребенка. Для дошкольников лучше использовать яркие и простые картинки, которые легко запоминаются и вызывают интерес.
СОВЕТ №2
Используйте мнемотаблицы в игровой форме. Превратите обучение в увлекательное занятие, задавая вопросы и предлагая ребенку находить соответствия между картинками и словами, что поможет лучше усвоить материал.
СОВЕТ №3
Регулярно обновляйте и разнообразьте мнемотаблицы. Вводите новые темы и картинки, чтобы поддерживать интерес ребенка и расширять его кругозор, а также избегать однообразия в обучении.
СОВЕТ №4
Занимайтесь с ребенком вместе. Совместное использование мнемотаблиц не только укрепляет знания, но и создает положительную атмосферу для обучения, что способствует лучшему усвоению информации.
